posadnik

и слегка о*уев.

Опять в диалоге пришел к новой мысли.

Основная причина легкого или сверхтяжелого неадеквата интеллигенции, за который критики справа ее шпыняют - причем, спокойно можно брать и чеховско-достоевский призыв, и шестидесятнический -

это все первые пассажиры вновь пущенного социального лифта. Они просто дети на этом празднике жизни, и ведут себя как тусовка школьников на фоне пьющих пиво двадцатипятилеток.

Чеховско-достоевское поколение - разночинские питомцы первых универов. Ибо страна опоздала к "революции машин", но пыталась как-то догнать развитые страны. Раньше этим кухаркиным детям и прочим разночинцам такого образования не светило, а тут - на тебе матушка юрьев день. За декаду-другую накопив критическую массу, они и начали куролесить, пытаясь понять, кто они и зачем нужны себе и миру. Тут и всяческие декларации, и нечаевщина, и мода на внешний вид неряшливого питерского студента, или курящую "курсистку". В общем и целом, все их эскапады ушли как в болото в эпоху 1908-го, воспетую Сашей Черным.

В 30-е годы имелся шанс на подобное же явление, что раньше и позже - но война слизала практически все поколение, уцелевшие - Самойлов, Левитанский, и т.п. -примкнули к следующему поколению, ставших теми самыми студентами (то есть из работяг - в специалисты!!!) после войны, в 50-е.

В 50-е произошло опять же залповое сотворение "советского студента" в количествах массовых и товарных. И опять оказалось, что в обществе РЕЗКО появилось много людей, поднятых социальным лифтом, и еще толком не понявших, зачем эта масса нужна себе и другим. Но - в силу причин вполне общественно-политических - сначала вследствие молодежной революции 50-х осознавшая себя чем-то единым, а потом ставшая разменной монетой "холодной войны" - вынужденная быстро все это решать.

Что чеховское, что шестидесятническое поколение - это люди, ВПЕРВЫЕ вошедшие все вместе в социальный лифт, поднявший их на одну и ту же ступень.
Потому что стране срочно оказались нужны люди такого уровня образованности.

И эти люди банально суют палец в рот, и пытаются понять себя в НОВОЙ роли для своего поколения. (кстати, чеховский "Ионыч" в переводе на социологию и психологию - "история одной социализации", а то, что облозреватели радостно топчут как гнилую интеллигенцию - это те, кто еще не социализирован и трепыхается. Иногда - "к счастью, не социализирован", иногда - "к сожалению". Тот же Кулик, ять его так.)

В общем, поведение интеллигенции - примерно то же самое, что сунуть человеку первое место на достаточно престижном профессиональном конкурсе - и смотреть как он отреагирует. Кто-то рефлексирует "а чем я заслужил", кто-то мечется "я недостоин", кто-то счеты сводит, кто-то поучает "как победитель этого конкурса не могу не заметить...", кто еще как. Но почему, блин - каждого ОТДЕЛЬНОГО финалиста с его реакцией типичной для НЕКОТОРЫХ ему подобных, почему-то обсуждают как отвечающего за всех сферических участников в вакууме?! Нехорошо и абсолютно не научно.

(возвращаясь к началу)
А детей пороть дубиной в лучшем стиле "Кондуита и Швамбрании", пеняя на громкий крик в общественном месте - еще и непедагогично.

(вообще развернувшись вместе с креслом от стола)

Да - а лифт-то давно остановлен. Уже несколько лет как. Достали уже обсуждать пассажиров с отмененного рейса.