Думали, страшнее worldskills среднему специальному не сделают?

[posadnik]

Поздравляю, двухгодичник во главе минпроса родил идею, сравнимую с доской Мединского.
В этом году начинаются пробные запуски аналога ЕГЭ, но в СПО.
Проводиться будет в другом учебном заведении, и на компьютере.
Пропала планета (тм).
Покупаем попкорн, занимаем места, и смотрим как увеличится процент остающихся в школах, потому что какая теперь разница.

Comments

[john-scar.livejournal.com]

В смысле, теперь читерить на экзаменах будет сложнее?

нет, не о том речь.

[posadnik.livejournal.com]

В первую голову, это учит один, а проверяет другой - И ЗАДАНИЯ СОСТАВЛЯЕТ ЭТОТ ДРУГОЙ.
Внезапно, унификация программ под образовательный стандарт (весьма, надо сказать, сомнительный там и сям - например, внезапно "примерная программа на основе ФГОС" минпроса для СПО нарисовала на ровном месте, что знания по английскому должны включать в себя математические вычисления на английском, ага. Если учесть, что этого ни одна школьная программа не имеет... то где деньги, Зин? В смысле, изданные учебники для СПО, где бы это объяснялось. Внезапно - я это преподаю студентам-дизайнерам больше 10 лет, именно математичсекие знания как особый раздел business English, особенно геометрия, поскольку дизайнеры. И я знаю, что это НЕ делается так просто - СПО заточено на практику, а все на что способны теперешние импотенты по обе стороны железного занавеса "нет времени объяснять, заучи эти формы, здесь говорится так, а здесь так, и плевать что они непонятные". В медицине, биологии и математике на английском правят бал не только латинские слова, но и латинская морфология с кусочком грамматики. А значит, объяснять надо с латыни, и тратить на это время. А в геометрии, вдобавок, идут еще и дикие прыжки от латинского словообразования к греческому и обратно, а значит, надо на какое-то время становиться не то что билингвом - трилингва будет мало. Рон Уизли не потому спрашивал Гермиону, что такое "бессмертный", что он тупой. А потому, что слово immortal невозможно понять, не владея очень книжным вокабуляром, где процент слов чисто латинского происхождения по сравнению с обиходным лексиконом - зашкаливает. А главное, для использования требует чисто латинской морфологии, с английской не совпадающей. Например, своих отрицательных приставок, своих форм множественного. А Рон хоть и грамотный пацан, но не книжный мальчик ни разу.) никак не дала вменяемых _единых_ учебников английского, если уж идти по моей теме.

И - ! - спрашивать на экзамене будут те, кто любезно перечислил чего хочет от программ в школах/СПО - но не обеспечил при этом ни учебников, ни методической помощи. Скока у нас каждый год систематических жалоб на внезапно усложнившиеся задания по математике, например? Фактически, ЕГЭ как экзамен нормален для тех, кому не надо поступать, а кому надо - там принцип "хочешь поступать - найдешь репетитора, и твои проблемы чтоб ты знал все". Раньше действовал способ "хочешь поступать - иди в тот ВУЗ, у которого есть колледж, 1-2 лишних года - и ты вузовский студент.". Теперь его не будет - вернее, репетиторам дадут еще один повод нагреть руки. Типа, новое прочтение димоновского "нет денег - идите в бизнес".

Да - и то, что нам снова суют "компьютерный экзамен" говорит о том, что пидаГреф со своей компьютеризацией никуда не делся, просто сменил фокус со школы на СПО.

Re: нет, не о том речь.

[john-scar.livejournal.com]

Я понял: проблема в том, что требования к знаниям не обеспечены учебными материалами. Соответственно, те, кому нужно что-то посерьёзнее, чем просто "сдал", вынуждены брать знания ещё где-то в стороне от школы.

Я тут, кстати, не очень понимаю, чем ситуация отличается от той, что раньше была. Потому как более-менее серьёзный ВУЗ и раньше (начало двухтысячных) требовал репетиторов.
А по поводу компьютеров лично я думаю, что это хорошо, потому как всё меньше возможностей на дагестанский класс медалистов.

Re: нет, не о том речь.

[posadnik.livejournal.com]

это не устраняет коррупцию, просто переводит ее в другой сегмент. Например, после введения ЕГЭ оказалось, что он нифига не помогает отсеивать агнцев от козлищ, и для отсева в ход пошли уже олимпиады. У кого есть ресурсы бегать по олимпиадам (бесплатные обычно только низовые этапы, либо добровольно-обязательно после низовых этапов одной олимпиады учителя начинают рекламировать другие, платные), тот поступит как медалист. То есть, снова и снова все решает бабло. Собственно, и репетитор очень небесплатная услуга (поскольку систематическая, а не разовая).

Так и здесь будет. Более равные права будут у тех кто связан с формулировщиками заданий. Сегодня школа уже не может без репетиторов - А ЗАЧЕМ ТОГДА ОНА НУЖНА?